El Currículum y las TIC’s.

Esta es la primera semana que empezamos con las clases de teoría. En la clase de teoría hemos visto los contenidos del tema 1 y 2. Estos temas hacen referencia al desarrollo curricular, es decir, a la disposición del currículum de EducaciónPrimaria.

Vimos los componentes que afectan al curriculum, quien lo crea y cuales son todos los procesos que sufre hasta que llega a las manos del profesor.

El segundo tema trato sobre el Currículum, las nuevas tecnologías de la información (TIC) y su contribución a la educación primaria.

Después de ver estos 2 temas tan interesantes, la profesora repartió a cada pareja una herramienta distinta para investigar, para así poder hacer el trabajo de investigación.

Acto seguido, tuvimos la oportunidad de conocer la pizarra digital. Nos trajeron a clase una pizarra digital y la profesora nos explico como funciona. Vimos todo su proceso. Comencemos a aprender primero como poder instalarla y una vez que ya estaba instalada vimos los usos que podía tener.

A todos nos sorprendió mucho esta herramienta, ya que para la gran mayoría esto era una cosa novedosa porque nunca habíamos tenido la oportunidad de ver una y mucho menos de saber como funcionaba.

A continuación adjuntamos un vídeo que hemos encontrado en Youtube acerca de la pizarra digital. De los usos que puede tener y para que se utiliza.

+ Reflexión:

Esta primera clase ha sido bastante interesante, sobre todo porque pudimos ver una pizarra digital. La pizarra digital es una herramienta que seguramente cuando nosotros seamos maestros nos acompañara en el aula y saber como funciona ha resultado muy interesante. Nadie nos había enseñado nunca una ni tampoco nos habían hablado de cómo funcionaba y para que servia. Pensamos que la utilización de la pizarra digital en clase hará unas clases mucho más dinámicas y entretenidas para los alumnos, ya que se podrá interactuar con ellos y ellos también lo harán. Hace que las clases sean más atractivas, lo que puede hacer que se despierte su motivación.